După 15 ani de la finala proiectului şcolar european Comenius 1 „La foret histoire et realite”, Asociaţia Profesorilor de Franceză de pe Valea Ozanei „Aripi şi Rădăcini” reia colaborările cu Franţa. Printr-un parteneriat cu Asociaţia „Terralbastră”, al cărui fondator şi preşedinte este profesorul Dominique Lefevre, Asociaţia Profesorilor de Franceză „Aripi şi Rădăcini” şi-a propus dezvoltarea unui proiect privind educaţia pentru dezvoltare durabilă. Având în vedere condiţiile de pandemie, părţile au hotărât activităţi prin videoconferinţe. O astfel de conferinţă a avut loc şi vineri, 18 iunie la Centrul social-cultural „Mihail Sadoveanu” din comuna Vânători-Neamţ.
Colaboratorii educaţionali ai activităţii de vineri au fost: în Franţa, Colegiul „Marie Curie” din Paris, în România, Liceul Tehnologic „Arhimandrit Chiriac Nicolau” din Vânători-Neamţ, Colegiul Naţional „Ştefan cel Mare” şi Clubul Copiilor din Târgu Neamţ. Avizul favorabil al autorităţii tutelare a venit din partea Inspectoratului Şcolar Judeţean Neamţ, prin doamna inspector general adjunct Dana Păiuş.
Videoconferinţa cu tema „Biodiversitatea la noi” desfăşurată vineri, ora 10:30, a durat până la ora 12:15 şi a avut ca teme de dezbatere: importanţa polenizării făcută de albine, conservarea biodiversităţii printr-o fermă de familie locală, pădurea în spaţiul târgnemţean, biodiversitate într-un colegiu parizian. Primele trei teme au fost prezentate de către elevii români din cele trei şcoli asociate, în limba franceză, îndrumaţi fiind de profesorii Cristina Andrioaia, Roxana Adiaconiţei, Laura Cotfasă, Irina Cecilia, Ana Maria Tanasă, Steluţa Arsintescu, Dana Sauciuc şi alţi colaboratori, Vasile Coşofreţ, silvicultor, Cătălin Titu, electrician, Ioan Arsintescu, profesor de istorie şi georgrafie, Gheorghe Sauciuc, doctor inginer în telecomunicaţii.
„Conţinuturile ştiinţifice au fost în concordanţă cu obiectivele dezvoltării durabile definite de UNESCO şi au în vedere stabilirea de parteneriate mondiale solide. S-a evidenţiat, deci, rolul şcolii în formarea tinerei generaţii pentru dobândirea de competenţe profesionale specifice, dar şi educaţia adulţilor, a societăţii civile”, ne-a spus prof. Doina Baroiu. (C.T. STURZU)
