Ministerul Educației a publicat proiectul final al noilor planuri-cadru pentru învățământul liceal, care vor fi aplicate treptat începând cu anul școlar 2026–2027. Documentul aduce modificări importante în structura materiilor, printre care păstrarea Istoriei și Geografiei ca materii obligatorii pentru toți elevii, reintroducerea limbii latine și a matematicii la specializarea științe sociale și o organizare flexibilă a programului școlar.
Primele schimbări vor intra în vigoare în toamna anului 2026, odată cu noua generație de elevi de clasa a IX-a. În anii următori, planurile vor fi extinse treptat la clasele următoare, astfel încât, în 2029–2030, toate clasele de liceu (de la a IX-a la a XII-a) vor funcționa după noul model. Elevii care încep liceul în 2025 vor continua să învețe după planurile-cadru aflate acum în vigoare.
Istoria și Geografia rămân materii obligatorii
Una dintre schimbările importante față de planul discutat la începutul anului este păstrarea Istoriei și Geografiei în programul obligatoriu pentru toți elevii, până la finalul liceului. În varianta inițială, cele două discipline urmau să fie eliminate din clasele a XI-a și a XII-a. Decizia de a le păstra reflectă ideea că înțelegerea trecutului și a lumii în care trăim este importantă pentru toți elevii, indiferent de profil.
Matematica și latina revin la științele sociale
La profilul umanist, specializarea științe sociale, se reintroduc două materii care fuseseră eliminate în varianta inițială a planurilor: latina și matematica. Limba latină va fi studiată în clasele a IX-a și a X-a, iar matematica — sub forma „Matematică aplicată în științele sociale” — revine în clasele a XI-a și a XII-a. Aceste modificări au legătură și cu noua structură a Bacalaureatului: elevii vor susține, în timpul clasei a XII-a, o probă scrisă de competențe de bază, la alegere între mai multe discipline, inclusiv matematica. Prin urmare, reintroducerea matematicii în programul obligatoriu le permite și elevilor de la științe sociale să aleagă această probă, dacă doresc.
Noile planuri-cadru păstrează în trunchiul comun majoritatea materiilor din care se dau probe la Bacalaureat, astfel încât toți elevii, indiferent de profil, să aibă acces la pregătirea necesară pentru examen.
După stabilirea noilor planuri-cadru, urmează pasul următor: elaborarea programelor școlare pentru fiecare materie în parte. Aceste programe vor fi realizate de echipe mixte, formate din profesori de liceu și specialiști din învățământul superior. Unele ore vor fi rezervate pentru activități de sprijin sau pentru exersarea competențelor în contexte practice.
Sandu Munteanu
